中学

中学英语课程培养学生仔细阅读和批判性阅读的能力, 释放语言和文学作为自我表达工具的价值. 文学体裁多样，作家辈出, 字符, 主题为学生提供了一扇窗户，让他们进入他们可能没有体验过的世界. 作文, 文学, 语法, 拼写, 词汇表, 演讲, 讨论在培养一个口齿伶俐、博览群书的人的过程中起着至关重要的作用.

这门八年级课程鼓励学生讨论时事和社会状况, 以及检查决策过程和民间话语的性质.

五年级学生, 第六, 七年级学习不同数字系统的基本运算, 数论, 几何, 解决问题的策略, 概率, 和统计数据, 当八年级学生学习代数时. 目标是使学生成为有效的问题解决者，能够将数学与他们的日常经验联系起来. 从六年级开始的加速课程(仅由老师推荐)允许七年级的学生学习代数I，八年级的学生学习几何.

该课程旨在释放学生的创造潜力，为学生提供许多探索和发展舞蹈能力的机会, 器乐, 声乐, 和戏剧. 学生们在校内和校外表演过很多次.

团队合作和尊重个人是麦克唐纳中学体育课程的普遍主题. 在五年级和六年级, 学生学习团队和终身运动的技能和基础. 校际团队和个人运动在所有三个赛季提供给七年级和八年级的学生谁参加澳门新葡京博彩.

学生使用基本问题来探索科学概念，并找到有关世界本质的答案. 在科学项目中, 培养学生的观察能力, 数据收集, 解释, 结果的验证. 地球科学的基本原理, 环境科学, 物理, 化学, 每个年级都包括生物课程. 麦克唐纳的校园被用来指导五年级到八年级的环境研究，同时研究格温斯瀑布流域, 鳟鱼恢复, 和切萨皮克湾.

社会研究课程包括五、六年级的文化地理课程和七、八年级的美国历史调查课程. 教师强调第一手资料的解释, 笔记, 地图的技能, 研究, 以及每个年级的说服性写作技巧. 社会研究/历史课程努力教导学生，历史是个人的和相关的，并准备他们成为参与和负责任的世界公民.

通过富有想象力的解决问题和发散思维, 学生们面临的挑战是在他们的艺术作品中表达自己. 从美术和应用艺术中选择的项目使他们能够发展可用于创造性解决问题的认知技能. 学生接触到各种各样的工具和技术，并鼓励他们冒险. 通过练习和有目的的自省, 每个学生都以艺术家的身份经历个人成长.

健康计划在支持社会发展的同时，解决了青少年早期出现的问题, 情感, 中学生的身体发育. 该课程侧重于自我意识和负责任的决策，并解决青少年面临的问题:欺凌, 接受自己和他人, 性教育, 青春期, 对等关系, 互联网安全, 媒体教育, 药物, 酒精, 还有烟草使用.

教学用中文进行, 法国, 和西班牙语, 利用学生与他人交流和了解更大世界的自然愿望. 课程强调良好的语言学习习惯和实用的会话技巧.